Ilmiönä leikkiminen
L1 - kaikki
L2 - tutustutaan eri maiden lasten leikkeihin (draamaharjoituksia)
L3 - dokumentointi sähköisesti, käytöstavat, harjoitellaan säätelemään tunteita ja tomia
L4 - vanhempien/toisten oppilaiden haastattelu, oman tekstin tuottaminen, satukirjan kuviin tutustuminen, kuvien tarkastelu lehdistä
L5 - dokumentointi (tiedon tallentaminen, valokuvan ottaminen mobiililaitteilla, viestimiin tutustuminen)
Tehtävä työ liittyy oman lelun suunnitteluun ja valmistamiseen. Se voi liittyä, näytelmään, tarinaan tai satuun.
Aihetta käsitellään kokonaisvaltaiseti kaikissa oppiaiheissa
Jakson tavoitteena käsityössä harjoitella uusia käsityötekniikoita (huovutus, pistot, puun muotoilu ja naulaminen sekä hiominen, rautalangan muotoaminen, oman suunnitelman tekeminen, oman työn tekeminen ja loppuunsaattaminen)
S1 IDEOINTI: kollaasi lehtikuvista leluista, pohdintaa aiheesta, millainen lelu kiinnostaa, muotoiluvahalla muotoillaan oma lelu
S3 KOKEILU: Yksinkertaisia tekniikkakokeiluja, joista kootaan yhteinen työ.
S2 SUUNNITTELU: Oman työn ideointi, kuvistyö omasta ideasta, materiaalien suunnittelu, työvaiheiden piirtäminen, työohjeen kirjoittaminen itselle ja kaavan tekeminen. Työn tulee olla oman tasoinen ja siinä tulee käyttää sekä tn- että ts-tekniikoita ja materiaaleja.
S4 TEKEMINEN: Valmistetaan oma työ opettajan ohjauksella omaan suunnitelman ja työohjeen avulla. Hyödynnetään ryhmässä työskentelyä. Harjoitellaan koodaamista etupistoilla. Työn edistyessä työ saa muuttua uusista ideoista.
S5 SOVELTAMINEN: matematiikka - mittaaminen, ympäristöoppi - vanha aika ja lelut, äidinkieli - animaatio omalla lelulla, materiaalitietoisuus
S6 DOKUMENTOINTI JA ARVIOINTI: Jakso dokumentoidaan sähköisesti omaan kansioon. Vertaisarviointi kehukorteilla ja itsearviointi koko prosessista.
